document.write("いいっすね！=9
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document.write("002 [04/26 20:09]失敗すると思うな:だめな教員の要素の一つに「自分が理解できてるから生徒も理解できると勘違いする」があるけど、典型的な教員例として挙げられるのは「高学歴未経験」。アスリートが専門性を教えるのと、博士号持ちがそれをやるのだと、根本から違うと思う。同じ土台に乗せるな、絶対失敗するｗ
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document.write("003 [04/26 23:27]ななしさそ★68:教えるスキルと自分を高めるスキルは別問題、とか今さらなのに、今の生徒に寄りそう、そのための若年者心理学もある程度学んでいる正規の教育大生出身からしたら、邪魔、で片付くんだろうなー。 それはともかくふぇちゅさんが女子校で教えるのは大して問題になるとも思いませんが。何を教えるのかはしりません（）。
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document.write("004 [04/27 00:01]えっと、:現役中(?)でも教員になれるようです。情報の教員とか足りないらしい。富士通社員４人、川崎市の学校非常勤講師に…仕事と並行して週２?４日授業を担当 : 読売新聞 2 users
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document.write("005 [04/27 00:11]ふぇちゅいんさんふぁん(ゆるりゆラリー)★97:社会人なら普通に後進を育てるのも仕事の内だし、教育学部でて教師になったような人でもダメな人は多いし、良し悪しは結局「人による」。社会人経験のない生粋の教師よりは、オベンキョー面ではともかく教育には良いと思うぞ。
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document.write("006 [04/27 15:27]ななしさそ★68:オチは「ひとによる」、としか。 マンツーマンと教室は割と別物、マンツーマンなら割とどうにかなるし、突然やって来る院生の面倒とか何度か見ましたも。 情報については、判らない人が血反吐はいて苦労して学んだ人が教壇に立ってほしい。で、わかる子は1年分を2時間かからないでこなすんですけどね、そういう子は寝てるか別教科か他の子の面倒、で。小学校の総合でエクセルワードで”先生”をおしえてたウチの子も大学生だｗ
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