2021.05.20
1年生：80文字
2年生：160文字
3年生：200文字
4年生：202文字
5年生：193文字
6年生：191文字
らしい。なんてまどろっこしい。。。。それで変な漢字平仮名交じりとか、「まだ習って無い字は〜」みたいな中途半端なことが起きるのか。小学6年の時点で確実に1000個の漢字を覚えさせるのが目標なら小学1年から1000個の漢字でふれさせて、習熟度上げて行くという選択肢は無いんだろうか。
うちの子とかマインクラフトのフリガナ付き攻略本を繰り返し読んでいるのでけっこうな数の漢字は覚えているんだけど（爆発とか、効果とか、衝撃とかw）、あれは何年生で習う漢字なんだろう。
Category:#子供に課金するよ！
Keyword:マインクラフト/61
■ ■ ■ コメント ■ ■ ■
いいっすね！=16
001 [05.20 16:08]Sweet‘★1@NetHine:読書習慣が付けば、自然と覚えられるとは思いますけどね。知識は自分の財産になるんだから積極的に学習していって良いと私は思います(習ってない漢字を使うと×にする教師もおるようですが、親が褒めてやれば良いんじゃないですかね？) ↑(2)
002 [05.20 16:41]なんぺい@OCN:世の聡明なお子様の場合は知りませんが、我が家の愚息の異口同音漢字の取り扱いを見ていると、情報量は順次Inputしていかないと混乱する、という理屈はよく分かる。国語のカリキュラムも漢字の成り立ちとかを学年に応じて順次高度化させていっているるので、それに沿った習熟、というのは個人的には納得をしています。 ↑(6)
003 [05.20 21:40]うーん@Ucom:漢字は書いて憶えるものと、読んで憶えるものに分かれるような気がする。一つの部首から派生させて憶えるという手もあるけど、文脈がないと憶えられない字もあるし、一つの文字で何種類もの意味や、読み方が変わるものも多いから、最初に憶えるだけ憶えようというのも後に記憶で残るかという疑問もある。結局、使わないと記憶に残らないから1年生で1000個を憶えたとしても、卒業時にどれだけ覚えているかはちょっと疑問かな。 ↑(1)
004 [05.21 00:49]わ:とにかく色々ふりがなつきで読ませれば、字は理解していくのでは？こちとら小学校で戦国武将の伝記(大人向け)を読みすぎてた。 ↑(1)
005 [05.21 01:48]ごみ王:一気に触れさせると嫌いになっちゃう危険性ね ↑
006 [05.21 07:08]ペンネーム匿名:みなさんの意見に賛成。読書量を増やしてポジティブに触れて覚えるのが一番かと。 ↑(1)
007 [05.21 08:26]はずし@Au:ふぇちぃいん氏って知性の何かが欠けてるんだよな。なんだろう。 ↑(1)
008 [05.21 08:26]あいす@So-net:独学的に進めると、間違って記憶してその後の修正が大変になる気がする。 ↑(1)
009 [05.21 10:46]ふぇちゅいん(管理人) TW★80:マインクラフトダンジョンズのアイテムリストと日々にらめっこしているので、偏った漢字の習得率はそれなりかとｗ。「広範囲の近接攻撃、爆発耐性、衝撃波ｘ３、旋風ｘ２」とか読むよｗ ↑
010 [05.21 10:50]ふぇちゅいん(管理人) TW★80:>>008 今、間違って覚えた平仮名とか漢字の書き順の修正に苦労している。。。。 ↑
011 [05.21 12:47]萬円某氏@Plala:ちなみに当時のわたしは本が好きだったこともあり、自然と覚えていった気がします。そして、テストの際は「習った漢字」と「習ってない漢字」はきっちり区分けしていた記憶がありますね。そんなわたしも今では書こうとして思い出せない漢字が沢山、、、orz. ↑
012 [05.22 22:10]ななしさそ★56:親がまんべんなくジャンルを選ばず読書、雑誌読みして、子供に自由に触れさせれば、割とバランスよく覚えますよ、字は。但し書くのは繰り返しか有効な手立ては無し（極めて特異的な人は居ますけどね、一度で字を覚えちゃう人）。 ↑
013 [05.23 11:13]あいす@So-net:>010 それは一苦労ですね。お疲れ様です。漢字は新しく増えるものはないので、学年に沿って順番に覚えるのでいいんじゃないでしょうか。必要最低限をやって、余った時間をそれこそプログラミングなり英語なりに割り振った方がよいかと。 ↑(1)
014 [05.23 12:06]ふぇちゅいんさんふぁん(ゆるりゆラリー)★85:>>009 ぶっちゃけ読むのは簡単なんよ。自分もそうだったから。問題は書けないこと、書けても字が汚いこと。 ↑
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